お子さまを妊娠されてから出生までの経過、これまでの生育過程、健診、集団生活（保育園や幼稚園）やご家庭での様子、ご家族との関係性などについて、事前に簡単なアンケートをお送りいたします。
セッション当日までにご用意いただけますと幸いです。事前にご回答が難しかった場合は、当日セッション内でお伺いいたしますのでどうぞご安心ください。
セッションでは、お子さまの悩みや困りごとに関するカウンセリングを行います。お話を丁寧に整理しながら、お気持ちに寄り添ってじっくりと傾聴いたします。
今抱えている不安やモヤモヤを安心へと変え、次の一歩を踏み出せるようサポートいたします。また、ことばの専門家である言語聴覚士（ST）として今のお子さまの状態を見立て、変化のきっかけとなるポイントを見つけ出し、ご家庭で無理なくできる好ましい関わり方を一緒に検討し、提案いたします。

お子さまの普段の様子を動画に撮っていただきます。1シーンでも、色んなパターンを用意いただいてもOKです。

例えば、
・家で過ごしている様子
・外での様子
・遊んでいる様子
・パニックやかんしゃくの様子
・こだわりや常同行動（繰り返し行う動作）
・おしゃべりの様子（幼い発音や吃音のある方）
・食事場面など

必要な質問をさせていただき、動画と保護者さまの情報から、お子さまの現在の様子をできる限り把握いたします。その上で、見解と見立て、対応方法やご家庭で取り組んで欲しい課題などなどを具体的に提案します。

スプーンを嫌がる、うまく噛めずに丸飲みしてしまう、食事が進まない……そんな「食べること」に関するお悩みはありませんか？
管理栄養士や保健師による「栄養面・メニュー」の視点とは異なり、ことばの専門家（言語聴覚士）として「お口の動かし方や機能」に着目した専門的なサポートを行います。
人間のお口は、「食べる機能」が正しく獲得されて初めて、滑らかに「話す（発音する）機能」へとつながっていきます。つまり、正しいスプーンの引き方や、お子さまに合った一口の量、お口の機能に合わせた食形態（ステップアップの目安）を知ることは、将来のハッキリとした発音をはぐくむための「大切な土台づくり」そのものです。お子さまの発達の順序に合わせ、ご家庭で今日から実践できる「上手な食べさせ方（介助方法）」や、お口を育てるおもちゃ遊びなどを分かりやすく提案いたします。

オンラインで言語聴覚士による構音指導を行います。利用につきましては、原則として年中さん以上で画面の前で20分程度の着席が可能なお子さまです。こちらの教示に添えること、動作の真似ができることが条件となります。お口の動きの真似（模倣）は、細かい動きとなるため非常に難しく、誰もができるものではありません。発音が気になるから、就学までになんとかしたいからと強引に練習を行ってしまうと、お子さんが辛い思いをするだけでなく、効果も上がりません。最短で改善するためご理解ください。
発音の改善には、毎日の練習（自主練）が大切です。そのため毎回宿題を出します。年齢が低いお子さんの場合は、親御さんが一緒に宿題を行ってください。STとのオンライン練習（構音指導）の際は、親御さんも一緒に参加いただき、練習する口の動きを習得できるようご協力をお願いします。
※就学後にことばの教室へ通えないお子さまや大人の方の指導も承ります。

就学を念頭に置いた取り組みや就学されているお子さんを対象としたプログラムを提供します。通常級、通級、支援級、支援学校などそれぞれに合わせたサポートを行います。ご要望に応じて、所属園や学校、各事業所などへ環境調整の依頼や情報共有、連携いたします。発達ゆっくりさんやことばの遅れのあるお子さまだけでなく、発音の問題や吃音、読み書き困難や運動の苦手さがあるお子さまも対象（お子さんの学習支援をオンラインで行います。）です。ことばの専門家である言語聴覚士が手厚く伴走支援します。ご安心ください。

なお、就学＆総合コースの特典として、『サポートブック』（個別の指導計画）の作成をいたします。学校や放課後等デイサービスなどの先生に渡したり、伝えるための「うちの子のトリセツ」（サポートブック）を一緒に作成します。